ஒரு வாழ்க்கை - நாடு மற்றும் இனத்திற்காக அர்ப்பணித்த இளமைக் காலம்

1இராணுவத்திற்குச் சென்று கடுமையான பயிற்சி பெறும், இனி அப்படியே, பயிற்சிப் படைவீரர் காலம் வெப்பமான கோடையில் ஜெஜு தீவில் கடுமையான பயிற்சி பெற்றது.군대에 나가서 모진 훈련을 받는, 이제 그대로, 훈련병 시절은 뜨거운 여름에 제주도에서 모진 훈련을 받았던 것이올시다.

2ஆகையால் இ சாரம் அந்த நேரத்தில் ஒரு பாடலின் வரிகளை எழுதினார்.그래서 이 사람이 노래 가사를 그 당시에 지었던 겁니다.

3"ஜெஜு தீவு நல்லது என்றாலும் எனக்குப் பிடிக்கவில்லை, மோசல்போங் ரொட்டி மலையில் சங்கு ஒலித்தால், பகலில் துப்பாக்கியுடன் ஓட்டப் பயிற்சி செய்வேன், இரவில் படைவீரர் அறையில் குனிந்து நிமிர்ந்து, புலி போன்ற முதல் நிலை வீரனின் சைகையை மட்டுமே பார்ப்பேன்.""제주도 좋다지만 나는야 싫어, 모슬봉 빵 고지에 고동이 울면, 낮이면 앞에총에 구보를 하고, 밤이면 내무반에 엎드려뻗쳐, 호랑이 같은 일등병의 눈치만 본다."

4அத்தகைய பாடல் வரிகளை எழுதிப் பாடத் தொடங்கியதும், அந்தக் காலத்தில் ஜெஜு தீவில் பயிற்சி பெற்றவர்களில் இந்த பாடலைத் தெரியாதவர் எவரும் இல்லை.그런 노래 가사를 지어서 노래를 부르기 시작하니까, 당시에 제주도에서 훈련받았던 사람은 이 노래를 모르는 사람이 없어요.

5இந்த பாடல் வரிகளை இ சாரம் எழுதி, இனி அப்படியே, இ சாரம் அந்தப் பாடலை பிரபலப்படுத்தியவர்.이 노래 가사를 이 사람이 지어서, 이제 그대로, 이 사람이 그 노래를 유행시켰던 사람이올시다.

6இப்போது அங்கே நிர்வாக ஊழியர்களைத் தேர்ந்தெடுப்பதற்கான தேர்வு நடைபெறுகிறது என்று கூறப்பட்டது.이제 거기에서 행정요원을 뽑는 시험을 본다고 하는 겁니다.

7அந்தக் காலத்தில் பூசானில் இருந்து பல்கலைக்கழகப் பட்டதாரிகள், இனி அப்படியே, மொத்தமாக சுமார் 5 ஆயிரம் பேர் திரளாகச் சேர்ந்தனர். நிர்வாக ஊழியர்களைத் திரட்டுகிறார்கள் என்று சொன்னதும், 5 ஆயிரம் பேரும் மொத்தமாக வந்து தேர்வு எழுதினர், 300 பேரைத் திரட்டும்போது.당시에 부산서 대학교 졸업생들이, 이제 그대로, 몽땅 약 5천 명이 무더기로 입대했는데, 행정요원을 모집한다니까, 5천 명이 몽땅 나와서 시험을 봤어요, 300명 모집하는데.

8இனி அப்படியே, இ சாரம் அதில் தேர்ச்சி பெற்று, ஜெஜு தீவின் புதிய படைவீரர் பயிற்சி வாழ்க்கையை முடித்து வெளியே வந்து பார்த்தபோது, இது நிர்வாக ஊழியர் அல்ல, மாறாக அதிகாரி பயிற்சிப் படைவீரர் என்பது தெரியவந்தது.이제 그대로, 이 사람이 거기에 합격이 돼서, 제주도 신병 훈련 생활을 마치고 나와서 보니까, 이것이 행정요원이 아니라 간부후보생이었던 겁니다.

9ஆகையால், இனி அப்படியே, ஜியோல்லாநாம்-டோ குவாங்ஜுவில் உள்ள சங்முடேவுக்குச் சென்று 6 மாதங்கள் மீண்டும் பயிற்சி பெற்றார்.그래서, 이제 그대로, 전라남도 광주 상무대에 가서 6개월 동안 또 훈련을 받는 겁니다.

10வெப்பமான கோடையில், இனி அப்படியே, ஜெஜு தீவில் பயிற்சி பெற்றார். குளிர்காலத்தில் சங்முடேயில் அதிகாரி பயிற்சிப் படைவீரர் பயிற்சி பெற்றார்.뜨거운 여름에는, 이제 그대로, 제주도에서 훈련을 받았고, 추운 겨울에는 상무대에서 간부후보생 훈련을 받았던 것이올시다.

11அந்தக் காலத்தில் பயிற்சி பெற்றவர்களுக்குத் தெரியும், இனி அப்படியே, 'குடேஜாங்' என்று அழைக்கப்படும் அனைவரும் இராணுவ லெப்டினன்ட்கள். அவர்கள் குளிர்காலத்தில், நிர்வாணமாக்கி, இனி அப்படியே, பெரிய சுத்தியலைக் கொண்டு தடித்த பனிக்கட்டிகளை உடைத்து, இனி அப்படியே, குடேஜாங் தானே அந்த தண்ணீருக்குள் நுழைவார், பின்னால் வரச் சொல்லி.그 당시에 훈련받았던 사람들은 알지만, 이제 그대로, 소위 왈 구대장이라고 하는 사람들이 다 육군 중위인데, 그 사람들이 추운 겨울이면, 빨가벗겨서, 이제 그대로, 완전히 대형 해머를 가지고 두꺼운 얼음을 깨고, 이제 그대로, 구대장 자신이 그 물속에 들어가요, 따라 들어오라고.

12அப்பொழுது தண்ணீருக்குள் பின்னால் செல்வார்கள். பின்னால் சென்றால், அந்தத் தண்ணீரைக் கடந்து, ஓடையைக் கடந்து, அந்தக் குளிர்காலத்தில், இனி அப்படியே, அந்த 300 பேரும் வெளியே வரும் வரை, முதலில் வெளியே வந்தவர்கள் நடுங்கிக்கொண்டு நிற்பார்கள்.그러면 물에 따라 들어가요, 따라 들어가면 그 물을 건너서 개울을 건너가지고, 그 추운 겨울에, 이제 그대로, 그 300명이 다 나올 때까지 먼저 나온 사람들은 덜덜 떨고 서 있는 거예요.

13ஆகையால், இனி அப்படியே, தாடையிலும் பனிக்கட்டிகள் தொங்கும், கொத்துக்கொத்தாக பனிக்கட்டிகள் தொங்கும், அவ்வளவு குளிரில்.그러니까, 이제 그대로, 고드름이 턱에도 있고, 주렁주렁 고드름이 달려요, 그렇게 추운데.

14அவ்வாறு, இனி அப்படியே, நிர்வாணமாக துப்பாக்கியுடன் ஓட்டப் பயிற்சி செய்வார்கள். இப்போது தார் சாலைகள் போடப்பட்டிருந்தாலும், அந்தக் காலத்தில் சாலைகள் சரளைக் கற்களால் மூடப்பட்டிருந்தன. அந்தச் சாலையில் வெறுங்காலுடன் ஓடினால், கற்களில் மோதி பெருவிரலில் இரத்தம் வரும். அந்தச் சிரமங்களை வாயால் சொல்ல முடியாது.그렇게, 이제 그대로, 빨가벗고 앞에총에 구보를 하는데, 지금은 아스팔트로 깔려있지만, 그 당시에는 도로가 자갈이 깔려있어서, 그 도로를 맨발로 뛰면 돌에 부딪혀서 엄지발가락에서 피가 나고, 그 고생을 입으로 다 말할 수가 없어요.

15ஆகையால், ஓட்டப் பயிற்சி செய்து ஓடினால், அந்தக் குளிரான காலநிலையில் மிக மிக நீண்ட தூரம் ஓடிவிட்டு வந்ததால், வியர்வை வருமா, வராதா?그래서 구보해서 뛰면, 그 추운 날씨에 너무너무 먼 거리를 뛰어서 갔다 오니까, 땀이 날까, 안 날까?

16வியர்வை வந்து, இனி அப்படியே, பனிக்கட்டிகள் உருகுவது ஒருபுறம் இருக்க, முற்றிலும் வியர்வை கொட்டியபடி, பின்னர் தவழ்ந்து செல்லுதல், முதல் தவழ்ந்து செல்லுதல், இராணுவ வாழ்க்கை வாழ்ந்தவர்களுக்கு எல்லாம் தெரியும்.땀이 나서, 이제 그대로, 고드름은커녕 다 녹아서 완전히 땀이 줄줄 흐르는 가운데, 그다음에 포복, 제1 포복, 군대 생활한 사람들은 다 알아요.

17முதல் தவழ்ந்து செல்லுதல், இரண்டாம் தவழ்ந்து செல்லுதல் என்று உண்டு. முன்னோக்கி தவழ்ந்து சென்றால், இரு முழங்கைகளிலும் இரத்தம் கொட்டும்.제1 포복, 제2 포복이라 해가지고 있는데, 앞으로 포복하면 양쪽 팔꿈치가 피가 줄줄 흘러요.

18அதன்பிறகு, இனி அப்படியே, இரண்டாம் தவழ்ந்து செல்லுதல் என்று சொல்லி, பின்னோக்கி விழுந்து தவழ்ந்து செல்வார்கள்.그다음에는, 이제 그대로, 제2 포복이라고 해서 뒤로 자빠져서 포복해요.

19பின்னோக்கி விழுந்து தவழ்ந்து சென்றதால், பிட்டம் முழுவதும் சிராய்ப்புகள் ஏற்பட்டு இரத்தம் கொட்டியது.뒤로 자빠져서 포복하니까 장댕이가 다 까져서 피가 줄줄 나와요.

20உலகில், இனி அப்படியே, இ சாரமைப் போல கடுமையான பயிற்சி பெற்றவர் எவரும் இல்லை.세상에, 이제 그대로, 이 사람처럼 모진 훈련을 받은 사람은 없어요.

21அது என்னவென்றால், 마귀 இ சாரமை கொல்ல முயன்றதுதான், ஆனால் இறுதியில் இ சாரமை இகின்ஜா ஆக்கியது, இல்லையா?그게 뭐냐면 마귀가 바로 이 사람을 죽이려고 했던 것이었지만, 결국은 이 사람을 이긴자를 만든 거죠?

22அந்தக் கடுமையான 연단, கடுமையான பயிற்சி மூலம் பொறுமையை படிப்படியாக பலப்படுத்தி, இனி அப்படியே, பொறுமையை பலப்படுத்தும் பயிற்சியைப் பெற்றார்.그 모진 연단, 모진 훈련을 통하여 인내력을 점점 강하게, 이제 그대로, 인내력을 강하게 만드는 훈련을 받았던 것이올시다.

23அதுவும் அதுதான், அந்தக் காலத்தில் என்ன வகையான அதிகாரி பயிற்சி பெற்றார் என்றால், சங்முடேயில் முள்வேலிகள் அனைத்தும் போடப்பட்டிருந்தன, இராணுவப் போலீசார் அனைவரும் காவல் காத்துக்கொண்டிருந்தனர். பிரதான வாயில் வழியாக நிச்சயமாக வெளியேற முடியாது.그것도 그거지만, 그 당시에 장교 훈련을 어떤 걸 했냐면, 상무대에 철조망이 다 되어 있고, 헌병들이 다 보초를 서고 있는데, 정문으로 물론 나갈 수가 없어요.

24ஆனால், அந்த முள்வேலியைத் தாண்டிச் சென்று, ஒவ்வொரு வைக்கோல் பாயையும் திருடி வரச் சொன்னார்கள். பொதுமக்கள் வீட்டிற்குச் சென்று, புரிகிறதா?그런데 바로 그 철조망을 넘어가서, 가마니를 하나씩 훔쳐 오라는 거예요. 민간인 집에 가서, 아시겠어요?

25அப்படி வைக்கோல் பாய்களைத் திருடி, பிரதான வாயில் வழியாக வராமல், முள்வேலியைத் தாண்டி வரச் சொன்னார்கள்.그렇게 가마니를 훔쳐서, 정문으로 들어오는 게 아니고 철조망을 넘어서 들어오라는 거예요.

26ஆனால், ராணுவ போலீசாருக்கு, முள்வேலியைத் தாண்டும் ஒவ்வொருவரையும் பிடிக்கும்படி உத்தரவிட்டார்கள்.그런데 헌병들에게는 철조망을 넘는 사람을 하나씩 전부 잡으라는 명령을 한 거예요.

27ஆகையால், இனி அப்படியே, அந்த ராணுவ போலீசாரை அடித்து வீழ்த்தினால்தான் அதைக் கடக்க முடியும், அவர்களை அடித்து வீழ்த்தாமல் கடக்க முடியுமா?그러니까, 이제 그대로, 그 헌병을 때려 눕혀야 그걸 넘어가지, 때려눕히지 않고는 그걸 넘어갈 수 있어요?

28ஆனால், ராணுவ போலீசார் அனைவரும் துப்பாக்கிகளை வைத்திருந்தார்களா, இல்லையா?그런데 헌병들은 전부 총을 다 가지고 있어, 안 가지고 있어?

29அனைவரும் துப்பாக்கிகளை வைத்திருந்தார்கள், இல்லையா?총을 다 가지고 있죠.

30ஆகையால், வெறும் கைகளால் சென்று துப்பாக்கிகளை வைத்திருந்த அந்த ராணுவ போலீசாரை அடித்து வீழ்த்திய பிறகு, இனி அப்படியே, முள்வேலியைத் தாண்டி வைக்கோல் பாய்களைக் கொண்டுவந்து, வைக்கோல் பாய்களைக் கொண்டுவந்து மீண்டும் தாண்டும்போதும் காவல் காக்கும் ராணுவ போலீசாரை அடித்து வீழ்த்தி உள்ளே நுழையும் அத்தகைய பயிற்சி, இ 사람 அதிகாரப் பயிற்சி மாணவராக இருந்த காலத்தில், அளிக்கப்பட்டது.그러니까, 그 맨주먹으로 나가서 총을 들고 있는 그 헌병들을 때려눕힌 다음에, 이제 그대로, 철조망을 넘어가서 가마니를 가져오고, 가마니를 가져와서 또 넘어갈 때에도 보초 서는 헌병을 때려눕히고 안으로 넘어가는 그런 훈련을 시켰어요, 이 사람 간부후보생 시절에.

31ஆகையால், எதிரி முகாமிற்குச் சென்று எதிரியுடன் சண்டையிட்டு தோற்பார்களா, ஜெயிப்பார்களா?그러니까, 적진지에 가서 적하고 싸워서 지겠어, 이기겠어?

32அத்தகைய பயிற்சி பெற்றதால் தோற்க முடியாது, இல்லையா?그런 훈련을 받았으니까 질 수가 없죠?

33குண்டு பாய்ந்தால் தெரியாது, ஆனால் கைகலப்பு சண்டை நடந்தால், அப்போது தோற்க மாட்டார்கள், ஏனெனில் அவர்கள் அத்தகைய கடுமையான பயிற்சி பெற்றிருந்தார்கள்.총알 맞으면 모르지만, 육박전이 벌어졌을 땐 그때는 지질 않아요, 그 모진 훈련을 받았기 때문에.

34ஆகையால், அத்தகைய கடுமையான பயிற்சிகளை எல்லாம் பெற்று, அதன் பிறகு இ 사람 6 மாத பயிற்சி பெற்ற பிறகு, அதிகாரியாக நியமிக்கப்படுவாரா, இல்லையா?그래서 바로 그런 모진 훈련을 다 받고, 그다음에 이 사람이 6개월 훈련받고 나니까, 장교 임관이 될까, 안 될까?

35அதிகாரியாக நியமிக்கப்பட்டார், இல்லையா?장교 임관이 됐던 거죠?

36ஆகையால், இ 사람 87வது அதிகாரப் பயிற்சி மாணவர் பிரிவில் அதிகாரியாக நியமிக்கப்பட்டு, அதன் பிறகு ராணுவ இரண்டாம் லெப்டினன்ட் பதக்கத்தை அணிந்து, இனி அப்படியே, ராணுவத்தின் 제28사단-க்கு நியமிக்கப்பட்டார்.그래서 이 사람이 간부후보생 87기, 장교 임관을 하고, 그다음에 육군소위 계급장을 달고, 이제 그대로, 육군 제28사단으로 부임하게 됐던 것이올시다.

37நியமிக்கப்பட்டவுடன், சரியாக அப்போது நியமிக்கப்பட்ட உடனேயே போர் நிறுத்தம் ஏற்பட்டது.부임하게 되니까, 바로 그때 부임하자마자 휴전이 됐던 것이올시다.

38போர் நிறுத்தம் ஏற்பட்ட பிறகு, இ 사람 ராணுவத்தின் 제28사단 எங்கே இருந்தது என்றால், 괴산읍 사창리-யில் இருந்தது.휴전이 되어서, 이 사람이 육군 제28사단이 어디에 있었냐면 괴산읍 사창리에 있었어요.

39அந்த 사창리, 춘천서 மலைப்பகுதிக்கு பல மணிநேரம் பயணிக்க வேண்டியிருந்தது.그 사창리는 춘천서 산골로 한참 몇 시간을 갔어요.

40அங்கே பொதுமக்கள் வீடுகளும் இல்லை, மலைகளும் வானமும் மட்டுமே தெரியும் இடம் அது. பகலில் சென்றாலும் பயமாக இருக்கும் அளவுக்கு இருந்தது.그곳은 민가도 없고, 산하고 하늘만 보이던 곳이에요. 낮에 들어가도 무서울 정도예요.

41அத்தகைய 사창리 படைப்பிரிவில் நியமிக்கப்பட்ட பிறகு, இனி அப்படியே, இ 사람 சக மாணவர்களில் 서울대학교-யில் பட்டம் பெற்ற ஒரு மாணவர், அதே சக மாணவர், நியமிக்கப்பட்ட ஒரு மாதத்திலிருந்து இரண்டு மாதங்களுக்குள் தற்கொலை செய்து கொண்டார்.그러한 사창리 부대에 부임을 해가지고, 이제 그대로, 이 사람 동기생 가운데 서울대학교 졸업한 학생, 같은 동기생인데 부임한 지 불과 한 달에서 두 달 만에 자살했었어요.

42இனி சாதாரண மனிதர்கள் தாங்க மாட்டார்கள்.이제 웬만한 사람은 견디질 못해요.

43நியமிக்கப்பட்ட பிறகு, UTC கல்வி என்று சொல்லி எவ்வளவு கடுமையாக இருந்தது, எவ்வளவு கடுமையான பயிற்சி, தாங்க முடியவில்லை.부임하고 나니까, UTC 교육이라고 해서 얼마나 달달 볶고, 얼마나 훈련이 센지, 견딜 수가 없어요.

44ஆகையால், இனி அப்படியே, இ 사람 கடுமையான 연단 பெற்றவர் என்பதால், அந்த அளவுக்கு போதுமான அளவு தாங்க முடிந்ததா, தாங்க முடியவில்லையா?그래서, 이제 그대로, 이 사람은 모진 연단을 받은 사람인 고로, 그 정도는 충분히 견딜 수 있었을까, 못 견뎠을까?

45தாங்க முடிந்தது, இல்லையா?견딜 수가 있었던 거죠?

46ஆனால் அத்தகைய 연단 பெறாதவர்கள் தற்கொலை செய்து கொண்டார்கள்.그러나 그런 연단을 받아보지 못한 사람은 자살하게 되었던 것이올시다.

47இனி அப்படியே, தற்கொலை செய்து கொண்ட அந்த நண்பர் இ 사람-ஐ மிகவும் விரும்பிய நண்பர், உண்மையில் அந்த நண்பர் தற்கொலை செய்து கொண்டதால் இ 사람 நிறைய கண்ணீர் சிந்தினார்.이제 그대로, 그 자살한 그 친구가 몹시 이 사람을 좋아하던 친구인데, 참말로 그 친구가 자살함으로 말미암아 이 사람이 많이 눈물도 흘렸어요.

48அப்போது அந்த நபர் கனரக ஆயுதப் பிரிவில் நியமிக்கப்பட்டார், இ 사람, இனி அப்படியே, 82연대 3대대 செயல்பாட்டு அதிகாரியாக நியமிக்கப்பட்டார்.그 당시에 그 사람은 중화기 중대에 배치됐고, 이 사람은, 이제 그대로, 82연대 3대대 작전 과장으로 부임했던 것이올시다.

49செயல்பாடுகளைத் திட்டமிடுவதில் இ 사람 எப்போதும் பட்டாலியன் தளபதியிடம் பாராட்டுப் பெற்றார்.작전을 수립하는데 항상 이 사람이 대대장한테 칭찬받았어요.

50ராணுவ கேப்டன் செயல்பாடுகளைத் திட்டமிடுவதை விட சிறப்பாகச் செய்கிறார் என்று கூறி, இனி அப்படியே, எப்போதும் பாராட்டுப் பெற்றார்.육군 대위가 작전 수립을 하는 것보다 잘한다고 하면서, 이제 그대로, 늘 칭찬받았던 것이올시다.

51ஆகையால், இ 사람 அந்த செயல்பாட்டு அதிகாரியாக இருந்தபோது, இனி அப்படியே, நடுநிலைப் பள்ளிப் படிப்பையும் உயர்நிலைப் பள்ளிப் படிப்பையும் முடிக்காத இளம் ராணுவ வீரர்களுக்கு இ 사람 ஒவ்வொரு மாலையும் பாடம் கற்பிக்கத் தொடங்கினார்.그리하야 이 사람이 그 작전 과장으로 있으면서, 이제 그대로, 중학 공부를 하지 못하고 고등학교 공부를 하지 못한 젊은 청년 군인들을 저녁마다 이 사람이 공부를 가르치기 시작했던 것이올시다.

52ஆனால், இ 사람 முதலில் நியமிக்கப்பட்டபோது, புதிய அதிகாரி வரவேற்பு விழா என்று சொல்லி, இனி அப்படியே, அந்த 3대대 அதிகாரிகள் கூடி இ 사람-ஐ வரவேற்பதாகக் கூறி சோஜுவை வாங்கி வைத்துக்கொண்டு,그런데, 이 사람이 처음에 부임하니까, 신임 장교 환영식이라고 해가지고, 이제 그대로, 그 3대대 장교들이 모여서 이 사람을 환영한다고 해 놓고는 소주를 사다 놓고,

53"நீ மது அருந்துவாயா?" என்று கேட்டார்கள்."자네 술 먹나?" 그래서

54"நான் ஒருபோதும் மது அருந்தியதும் இல்லை, வாயில் வைத்ததும் இல்லை.""나는 술을 한 번도 먹어본 적도 없고, 입에 대본 적이 없습니다."

55"ஓ~ அப்படியா? மது அருந்த முடியாவிட்டால் கோலா அருந்த வேண்டும் போலிருக்கிறதே~""어~ 그래? 술 못 먹으면 콜라 먹어야 하겠네~"

56ஆகையால், எனக்கு கோலா ஊற்றுகிறார்கள் என்று நினைத்தேன், ஆனால் அவர்கள் இ 사람-ஐ கீழே தள்ளி, படுக்க வைத்து, இருபுறமும் கைகளைப் பிடித்துக்கொண்டு, ஒரு நபர் இ 사람-இன் கன்னங்களை இருபுறமும் பிடித்து, இப்படி பலமாக அழுத்தினார்கள்.그래서, 나는 콜라를 따라주는 줄 알았더니 자빠트려서, 이 사람을 눕혀서 손을 양쪽에서 잡고, 한 사람은 이 사람의 볼을 양쪽에서 잡고, 이렇게 세게 눌러요.

57ஆகையால் வாய் திறந்தது.그러니까 입이 벌어져요.

58வாய் அப்படி பலவந்தமாக திறந்ததால், அங்கே சோஜுவை ஊற்றினார்கள்.입이 그렇게 강제로 벌어지니까, 여기다가 소주를 따르는 거예요.

59அங்கே ஊற்றியதால் சோஜு வெளியே வழிந்ததும் உண்டு, உள்ளே சென்றதும் உண்டு, இல்லையா?여기다 따르니까 소주가 바깥으로 흐르는 것도 있지만 넘어가는 것도 있겠죠?

60ஆகையால், இ 사람 அப்போது சோஜு உள்ளே சென்று, அதனால் சோஜுவால் போதையேறி மிகவும் சிரமப்பட்டார்.그래서 이 사람이 당시에 소주가 넘어가서, 그래서 소주에 취해서 아주 혼이 났어요.

61ஆனால் இந்த புதிய அதிகாரி வரவேற்பு விழாவில், மது அருந்தத் தெரியாதவர்களுக்கு மது அருந்தக் கற்றுக்கொடுக்க வேண்டும் என்று சொல்லி, எப்படியோ, ராணுவ வீரர்கள் குறும்புக்காரர்கள், ராணுவ வீரர்கள் சொல்ல முடியாத அளவுக்கு குறும்புத்தனமானவர்கள் பலர் இருப்பார்கள், இல்லையா?그런데 이 신임 장교 환영식에는 술 먹을 줄 모르는 사람은 술을 가르쳐야 한다고 해가지고, 하여간 참, 군인들이 짓궂고, 군인들이 말할 수 없이 장난이 심한 사람들이 많겠죠?

62ஆகையால், இ 사람 அப்போது, இனி அப்படியே, சோஜுவால் போதையேறி மறுநாள் வரை எழுந்திருக்க முடியவில்லை.그래서 이 사람이 그 당시에, 이제 그대로, 소주에 취해서 그 이튿날까지 일어나지 못했어요.

63ஆகையால், அப்போது அந்த சோஜுவை குடிக்க வைத்து மறுநாள் வரை எழுந்திருக்க முடியாமல் போனது என்று சொல்லி, அந்த அதிகாரிகள் பட்டாலியன் தளபதியிடம் மிகவும் திட்டு வாங்கினார்கள். தண்டனையும் பெற்றார்கள்.그래서 그 당시에 그 소주를 먹여서 그 이튿날까지 일어나지 못하게 됐다 해가지고, 대대장한테 그 장교들 아주 혼났어요. 기합까지 받았어요.

64அந்த புதிய அதிகாரியை, மது அருந்த முடியாத அத்தகைய அதிகாரியை பலவந்தமாக மது அருந்த வைத்து, மறுநாள் வரை எழுந்திருக்க முடியாமல் போனது என்று சொல்லி மிகவும் தண்டனையும் திட்டும் கொடுத்த சம்பவம் நடந்தது.그 신임 장교를, 그 술도 못 먹는 그런 장교를 갖다가 술을 강제로 먹여서, 그 이튿날까지 일어나지 못하게 했다고 해서 아주 기합도 주고 혼을 낸 사실이 있었어요.

65இனி அப்படியே, ராணுவ வீரர்கள் பெரும்பாலும் அமைதியானவர்கள் அல்ல, முரட்டுத்தனமானவர்கள், சொல்ல முடியாத அளவுக்கு முரட்டுத்தனமானவர்களா, இல்லையா? முரட்டுத்தனமானவர்கள், இல்லையா?이제 그대로, 군인들은 대부분 얌전한 것이 아니고, 거칠고 말도 못 하게 거칠까, 안 거칠까? 거칠죠.

66ஆகையால், இ 사람 அத்தகைய முரட்டுத்தனமான வாழ்க்கையை வாழ்ந்து கொண்டிருந்தபோது, இனி அப்படியே, சனிக்கிழமை வந்தால் மற்ற அதிகாரிகள் அனைவரும் வெளியே சென்று, அனைவரும் சியோலுக்கு வெளியே சென்றார்கள், ஆனால் இ 사람 ஒவ்வொரு சனிக்கிழமையும் வெளியே செல்ல முடியாததால், எப்போதும் கீழ்நிலை வீரர்களுடன் சேர்ந்து வாழ்ந்தார்.그래서 이 사람이 그러한 거친 생활을 하는 가운데, 이제 그대로, 토요일만 되면 다른 장교들은 다 외출을 나가고, 다 서울로 외출을 나가는데, 이 사람은 토요일마다 외출을 나갈 수가 없는 고로, 늘 쫄병들하고 같이 생활했던 겁니다.

67ஆகையால், இ 사람 ராணுவத்தில் சேர்ந்த உடனேயே, தியாக மனப்பான்மை கொண்டவர் என்பதால், இனி அப்படியே, கீழ்நிலை வீரர்களில் பலவீனமானவர்களும் நோயுற்றவர்களும் இருந்தார்களா, இல்லையா? இருந்திருப்பார்கள், இல்லையா?그런고로 이 사람이 군대 들어가자마자, 희생정신이 있는 사람인 고로, 이제 그대로, 쫄병들 가운데 허약하고 병든 사람들이 있었을까, 없었을까? 있었겠죠,

68ஆகையால், அந்த மக்களை, இனி அப்படியே, அந்த பலவீனமான மற்றும் நோயுற்றவர்களுக்கு அதிகாரியின் உணவைக் கொடுத்து, அதிகாரியின் உணவு அரிசி சாதம்.그래서 그 사람들을, 이제 그대로, 그 허약하고 병들은 사람에게 장교 밥을 주고, 장교 밥은 쌀밥이에요.

69அதிகாரியின் உணவு அரிசி சாதம் மற்றும் இறைச்சி சூப், நிச்சயமாக.장교 밥은 쌀밥이고 고깃국이에요, 반드시.

70ஆகையால், ஒரு அதிகாரிக்கு மூன்று கீழ்நிலை வீரர்கள், தொடர்பு வீரர்கள், இணைக்கப்படுவார்கள்.그래서 장교는 쫄병이, 연락병이 세 명이 붙어요, 장교 한 명에.

71ஆகையால், மூன்று தொடர்பு வீரர்கள் இணைக்கப்பட்டு, உணவு கொண்டுவரும் தொடர்பு வீரர் ஒருவர், தகவல் தொடர்பு வீரர் ஒருவர், மேலும் துணி துவைக்கும் தொடர்பு வீரர் ஒருவர் என ஒரு அதிகாரிக்கு இருப்பார்கள்.그래서 세 명의 연락병이 붙어서 밥을 날라다 주는 연락병이 있는가 하면, 통신 연락병이 있고, 또 빨래해 주는 연락병이 있어요, 장교 하나에.

72ஆகையால், இனி அப்படியே, இ 사람-க்கு பரிமாறப்படும் உணவை நோயுற்ற பலவீனமான கீழ்நிலை வீரர்களுக்குக் கொண்டுபோய்க் கொடுக்கும்படி சொல்லி, அந்த கீழ்நிலை வீரர்களின் உணவைக் கொண்டுவரச் சொல்லி சாப்பிட்டதால், முகம் மோசமாகுமா, ஆகாதா?그래서, 이제 그대로, 이 사람한테 차려오는 밥을 병들어 있는 허약한 쫄병에게 갖다주라고 그러고, 그 쫄병 밥을 가져오라고 해서 먹으니까, 얼굴이 나빠질까, 안 나빠질까?

73முகம் மோசமாகும், இல்லையா?얼굴이 나빠지겠죠?

74அப்போது ராணுவ வாழ்க்கை வாழ்ந்தவர்கள் அனைவருக்கும் தெரியும், அது பார்லி சாதம் மற்றும் உப்பு சூப்.그 당시에 군대 생활을 한 사람은 다 알겠지만, 꽁보리밥에 소금국이에요.

75உண்மையில், இனி அப்படியே, அது ஊட்டச்சத்து குறைபாட்டை ஏற்படுத்தாமல் இருக்க முடியாது.참 이제 그대로, 그거는 영양실조에 안 걸 수가 없어요.

76ஆகையால், மிகவும் பசியாக இருந்ததால், கீழ்நிலை வீரர்கள் தப்பி ஓடிய பல சம்பவங்கள் நடந்தன.그런고로 그 너무너무 배가 고파 가지고 쫄병들이 도망을 가는 예가 많이 있었어요.

77ஆகையால், அப்போது தப்பி ஓடிய வீரர்கள் பலர் இருந்ததால், தப்பி ஓடியவர்களைப் பிடித்து அடித்து மூவரை கொன்றார்கள், போர் நிறுத்தம் ஏற்படவிருந்த நேரம் என்பதால், தப்பி ஓடியவர்கள் பலர் இருந்ததால், பல வீரர்களை ஒன்றுதிரட்டி மூன்று பேரைப் பிடித்து அடித்துக் கொல்லும் அத்தகைய காட்சிகளும் நடந்தன.그래서 그 당시에 도망병들이 많은 고로, 도망병을 잡아다가 때려서 세 놈을 죽이는, 막 휴전될 무렵인 고로, 도망병이 많은 고로, 여러 장병을 모아놓고 세 사람을 잡아다가 때려서 죽이는 그런 광경도 있었어요.

78அப்படி அடித்துக் கொன்றதால், தப்பி ஓடியவர்கள் சற்று குறைந்தார்கள்.그렇게 때려서 죽이니까, 도망병이 좀 덜 생겨요.

79இனி அப்படியே, அப்போது கண்ணிவெடிகளை மிதித்து இறந்தவர்கள் பலர் இருந்தார்கள்.이제 그대로, 당시에는 지뢰를 밟아서 죽는 사람이 많이 있었어요.

80ஆகையால், கண்ணிவெடியை மிதித்து இறந்ததாக போர் மரண அறிக்கையை சமர்ப்பித்துவிடுவார்கள், அப்போது, அடித்துக் கொன்ற பிறகு.그래서 지뢰를 밟아서 죽었다고 전사 보고를 해버려요, 그 당시에는, 때려서 죽여놓고는.

81ஆகையால், ராணுவத்தில் இந்த உலகத்தின் சட்டம் பொருந்துமா, பொருந்தாதா?그러니까 군대에서 이 세상의 법이 적용될까, 안 될까?

82பொருந்தாது.적용이 안 돼요.

83ஆகையால், இனி அப்படியே, இ 사람 அத்தகைய காட்சிகளைப் பார்த்து, "தயவுசெய்து நீங்கள் அத்தகைய பரிதாபகரமான நிலையைப் பார்க்காதீர்கள்" என்று இ 사람 தனது கீழ்நிலை வீரர்களுக்கு மனநலக் கல்வி அளித்தாலும், இ 사람-இன் கீழ்நிலை வீரர்களில் ஒருவர் வடகொரியாவுக்குத் தப்பிச் சென்றார்.그래서, 이제 그대로, 이 사람이 그러한 광경을 보고, 제발 너희들은 그런 비참한 꼴을 보지 말라고 이 사람 부하들한테는 정신교육을 시켰지만, 이 사람 부하 가운데에 한 사람이 월북한 사람이 생겼어요.

84ஒரு நபர் வடகொரியாவுக்குத் தப்பிச் சென்றால், இ 사람-இன் அதிகாரி பதக்கமும் பறிக்கப்பட்டு சீருடையைக் கழற்ற வேண்டும்.한 사람이 월북하게 되면, 이 사람은 장교 계급장도 떨어지고 옷을 벗어야 해요.

85அப்போது சீருடையைக் கழற்றி ராணுவ சிறைக்குச் செல்ல வேண்டியிருந்தது, ஆனால் பட்டாலியன் தளபதி மற்றும் ரெஜிமென்ட் தளபதியிடம் நல்ல பெயர் பெற்றிருந்ததால், இ 사람, இனி அப்படியே, ஒழுங்கு நடவடிக்கைக் குழுவுக்கு அனுப்பப்படாமலும், மன்னிக்கப்பட்டதாலும் எந்த ஒழுங்கு நடவடிக்கையும் பெறவில்லை.그 당시에 옷 벗고 영창에 들어가야 하는데, 대대장하고 연대장한테 잘 뵌 고로, 이 사람이, 이제 그대로, 징계위원회 회부도 안 당하고, 봐줬기 때문에 징계도 받지 않았어요.

86அப்போது, இ 사람-இன் கீழ்நிலை வீரர்களில் யாராவது வடகொரியாவுக்குத் தப்பிச் சென்றால், அப்போது அது ஒரு பெரிய பிரச்சனையாகும், ராணுவ சிறைக்குச் செல்ல வேண்டியிருக்கும்.그 당시에는 만약에 이 사람 부하 가운데에 월북한 사람이 생긴다든지 하면 그때는 큰일 나는 거예요, 영창에 들어가는 거예요.

87ஆனால், இனி அப்படியே, இ 사람 பட்டாலியன் தளபதியிடமும், ரெஜிமென்ட் தளபதியிடமும் நல்ல பெயர் பெற்றிருந்ததால், அத்தகைய சூழ்நிலையைத் தவிர்த்தார்.그런데, 이제 그대로, 이 사람은 대대장한테 잘 뵈고, 연대장한테 잘 뵌 고로, 그런 일은 모면했어요.

88ஆகையால், இ சாரம் அந்த அளவுக்கு நேர்மையான வாழ்க்கை வாழ்ந்தார், இல்லையா?그러니까 그만큼 이 사람이 착실한 생활을 했던 거죠?

89ஆகையால், இ சாரம் கழிப்பறைகளையும் சுத்தம் செய்தார், கீழ்நிலை வீரர்கள் அனைவரும் தூங்கும்போது அதிகாலை 2, 3 மணிக்கு எழுந்து, இனி அப்படியே, மஞ்சள் படிந்த கழிப்பறைகளை வைக்கோலால் மணலை எடுத்து தண்ணீர் தெளித்து சுத்தம் செய்து, எப்போதும் கழிப்பறைகளை சுத்தம் செய்து கொண்டிருந்தபோது, பின்னர் கீழ்நிலை வீரர்களிடம் பிடிபட்டார்.그래서 이 사람이 화장실 청소도 하고, 쫄병들이 다 잠잘 때 2시, 3시에 일어나서, 이제 그대로, 누렇게 묻어있는 화장실 청소를 짚푸락으로 일일이 모래를 찍어서 물을 칠해서 닦고, 변소 청소를 늘 하다가 나중에는 쫄병들한테 들켰어요.

90இனி அப்படியே, அந்த கழிப்பறையை யார் சுத்தம் செய்கிறார்கள் என்று மாறி மாறி காவல் காத்து கண்காணித்து கண்டுபிடிக்கலாம் என்று கீழ்நிலை வீரர்கள் திட்டம் தீட்டியதும் எனக்குத் தெரியாமல், தொடர்ந்து கழிப்பறையை சுத்தம் செய்து கொண்டிருந்தபோது பிடிபட்டேன்.이제 그대로, 그 변소 청소를 누가 하는지 교대로 보초로 서서 감시해서 찾아내자고 쫄병들이 작전 짠 것도 나는 모르고, 계속해서 변소 청소를 하다가 그만 들켰어요.

91ஆகையால், பின்னர் கீழ்நிலை வீரர்கள் இ சாரம்-ஐ பிடித்துக்கொண்டு அழுதுகொண்டு, "அதிகாரியே, ஏன் இப்படி கழிப்பறையை சுத்தம் செய்கிறீர்கள்?"그러니까 나중에 쫄병들이 이 사람을 붙잡고 울면서, "장교님이 어쩌자고 이렇게 화장실 청소를 하십니까"

92"தயவுசெய்து அப்படி செய்யாதீர்கள். நாங்கள் செய்வோம், அதனால் அப்படி செய்யாதீர்கள்" என்று சொன்னார்கள்."제발 그러지 마십시오. 우리가 할 테니까 그러지 마십시오"라고 하니까.

93அத்தகைய வதந்தி பட்டாலியன் தளபதி, ரெஜிமென்ட் தளபதி, டிவிஷன் தளபதி ஆகியோரிடம் சென்றதா, இல்லையா?그런 소문이 대대장 연대장 사단장한테 들어갔을까, 안 들어갔을까?

94சென்றிருக்கும், இல்லையா?들어가게 됐겠죠?

95ஆகையால், இ சாரம், இனி அப்படியே, அந்த டிவிஷனில் மிகவும் முன்மாதிரியான அதிகாரியாக அங்கீகரிக்கப்பட்டார்.그래서 이 사람은, 이제 그대로, 그 사단에서 가장 모범적인 장교로 인정이 됐던 것이올시다.

96ஆகையால், இனி அப்படியே, இ சாரம் ராணுவ இரண்டாம் லெப்டினன்டாக இருந்தபோது, 제6대, 제82연대-யின் 정훈 과장-ஆக நியமிக்கப்பட்டார்.그리하야, 이제 그대로, 이 사람이 육군 소위 때에 제6대, 제82연대의 정훈 과장으로 발령이 났던 것이올시다.

97정훈 과장-ஆக நியமிக்கப்பட்ட இ சாரம், ரெஜிமென்ட் வீரர்களுக்கு கல்வி அளித்து, மனநலக் கல்வி அளித்து, அடிக்கடி திரைப்படங்களைக் காட்டி மன ஆறுதல் அளிக்கும் பல வேலைகளைச் செய்தார்.정훈 과장으로 발령이 나서 이 사람이 연대 장병들에게 교육을 시키고, 정신교육을 시키고, 영화를 자꾸 돌려줘서 정신적인 위안을 시켜주는 일을 많이 했던 것이올시다.

98ஆகையால் இ சாரம் நிறைய பாராட்டுப் பெற்றார்.그래서 이 사람은 칭찬을 많이 받았어요.

99இனி அப்படியே, இ சாரம் இரவில் கீழ்நிலை வீரர்களுக்குப் பாடம் கற்பிக்கிறார் என்ற வதந்தி டிவிஷன் தளபதியிடம் சென்றது.이제 그대로, 이 사람이 야간이면 쫄병들에게 공부를 가르친다는 소문이 사단장한테 들어갔던 겁니다.

100எனவே, படைப்பிரிவுத் தளபதி இவரைப் படைப்பிரிவு நிரப்புப் பிரிவில் 28வது படைப்பிரிவின் கல்விப் பொறுப்பு அதிகாரியாக நியமித்தார், எனவே இந்தப் படைப்பிரிவுக்குள் இருந்த அதிகாரிகள் மற்றும் வீரர்களில், நடுநிலைப் பள்ளி மற்றும் உயர்நிலைப் பள்ளி செல்லாத இளம் இராணுவ வீரர்களை ஒன்றுதிரட்டி, இவர்போதிக்கத் தொடங்கினார்.그래서, 사단장이 사단 보충대에 이 사람을 28사단 교육 책임 장교로 발령해서, 이 사람이 사단 내에 있는 장병들 가운데 중학교 고등학교 못 나온 젊은 청년 군인들을 모아놓고 공부를 가르치기 시작했어요.

101எனவே, இவர்போதிக்கத் தொடங்கியதும், செய்தி பரவி, பொதுமக்களின் இளம் பிள்ளைகள், 이제 그대로, இவரிடம் போதிக்கக் கேட்டதால், இவர்தொடக்கத்தில் இல்டோங்கில் போதிக்கத் தொடங்கினார்.그래서 이 사람이 공부를 가르치게 되니까 소문이 나서 민간인 청년 아이들이, 이제 그대로, 이 사람에게 공부를 가르쳐달라고 해서 일동에서 공부를 가르치기 시작했던 것이올시다.

102இல்டோங் பிரஸ்பைடீரியன் தேவாலயத்திற்கு அருகில் ஒரு கூடாரம் அமைத்து, அங்கே போதிக்கும் இடமாக அதை நிர்ணயித்து போதித்தார்.일동 장로교회 옆에다가 천막을 치고, 거기에다가 공부를 가르치는 장소를 정해놓고 가르쳤던 것이올시다.

103எனவே, அதுவே இன்று இல்டோங் நடுநிலைப் பள்ளி மற்றும் உயர்நிலைப் பள்ளியாக மாறியது.그래서 그것이 오늘날 일동 중고등학교가 된 것이올시다.

104பின்னர், இராணுவத்தின் 28வது படைப்பிரிவு பிரிட்டிஷ் இராணுவத்தின் 24வது படைப்பிரிவுடன் சுழற்சி செய்ததால், படைப்பிரிவு தலைமையகம் இல்டோங் பகுதியிலிருந்து சின்சான்-ரி பகுதிக்கு மாற்றப்பட்டது.그러다가, 육군 제28사단이 영국군 제24사단하고 교대하는 바람에, 일동 쪽에서 신산리 쪽으로 사단본부가 이동하게 되었던 겁니다.

105அங்கும், இவர்போதிக்கும் யாங்சு நடுநிலைப் பள்ளியை, யாங்சு-குன், நாம்மியன், சின்சான்-ரி பகுதியில் இவர்தொடங்கினார்.이 사람은 거기에서도, 바로 양주군 남면 신산리 쪽에다가 역시 공부를 가르치는 양수 중학교를, 이 사람이 세우게 되었던 겁니다.

106இப்போது அப்படியே, யாங்சு-குன், நாம்மியன், சங்சு-ரி என்ற இடத்தில் ஒரு தேவாலயத்தையும் தொடங்கி, ஒரு பிரஸ்பைடீரியன் தேவாலயத்தை நிறுவினார்.이제 그대로, 양주군 남면 상수리라고 하는 곳에다가 교회를 또 개척해서 장로교회를 세웠던 겁니다.

107பின்னர், இவருக்கு மீண்டும் ஒரு பணி நியமனம் கிடைத்தது, அப்போது இம்ஜின் நதிக்கு அப்பால் 38வது இணைக்கோட்டிற்கு அருகில் பணிபுரிந்ததால், இப்போது அப்படியே, நல்ல கொள்கைகளைக் கொண்ட அதிகாரிகள் மட்டுமே அங்கு பணியாற்ற முடியும்.그러다가, 이 사람이 다시금 발령이 나서, 당시에 임진강 건너는 바로 38선 근방 근무인 고로, 이제 그대로, 사상이 좋은 장교만 거기에 근무할 수가 있어요.

108எனவே, இவர்தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டு அங்கு சென்றார், இம்ஜின் நதியைக் கடந்து பேக்ஹாக் என்ற இடத்திற்குள் நுழைய, இவருடைய அனுமதி இல்லாமல் நுழைய முடியாது.그래서 이 사람이 뽑혀서 거기에 들어가게 되었는데, 임진강을 건너서 백학이라고 하는 곳에 들어가려면, 이 사람의 결제가 없이는 들어갈 수가 없었어요.

109எனவே, ஒரு 전도관 இன் 권사 வரவிருப்பதாகக் கூறியபோது, இவர்தற்போது பிரஸ்பைடீரியன் தேவாலயத்திற்குச் சென்று கொண்டிருந்ததால், 전도관 ஒரு மதவெறி என்று நினைத்தார்.그래서 전도관의 권사가 들어온다고 할 때 이 사람은 그 당시에 장로교를 나갈 때인고로, 전도관은 이단이라고 생각했던 것이올시다.

110எனவே, அந்த 권사 உள்ளே வர இவர்பர்மிஷன் கொடுக்கவில்லை.그래서 그 권사를 들어오지 못하게 허락을 안 해줬던 일이 있었던 것이올시다.

111இப்போது அப்படியே, பேக்ஹாக்கில் ஒரு தேவாலயத்தையும் நிறுவி, போதித்தார்.이제 그대로, 백학에다가 역시 교회도 세우고 공부도 가르쳤던 겁니다.

112பேக்ஹாக்கில் வசிப்பவர்கள் இருந்ததால், அங்கே போதித்தார், பின்னர் பாஜு-குன், ஜியோக்சியோன்-மியன், மாஜி-ரி என்ற கிராமத்தில் ஒரு மெதடிஸ்ட் தேவாலயத்தை நிறுவினார்.백학에 사는 주민들이 있는 고로, 거기에서 공부도 가르쳤고, 그다음에는 파주군 적선면 마지리라고 하는 부락에다가 감리교를 세웠던 것이올시다.

113ஒரு மெதடிஸ்ட் தேவாலயத்தைத் தொடங்கி நிறுவி, அங்கே வழிபாட்டை வழிநடத்தினார், அங்கே போதித்தும் வந்தார்.감리교회를 개척해서 세우고 거기에서 예배 인도를 하고 또 역시 공부도 거기서 가르치기도 했던 것이올시다.

114பின்னர் மீண்டும், இப்போது அப்படியே, சின்சான்-ரி பகுதிக்கு வந்து, அங்கே சங்சு நடுநிலைப் பள்ளி மாணவர்களுக்குப் போதித்துக் கொண்டிருந்தபோது, 7 ஆண்டுகள் முன்னணிப் பிரிவில் பணியாற்றியதால், இவருக்குப் பின் பகுதிக்கு இடமாற்றம் கிடைத்தது.그러다가 다시, 이제 그대로, 신산리 쪽으로 나와서 거기에서 역시 상수 중학교 학생들을 가르치다가, 거기에서 7년 동안 전방 부대 근무를 했다고 해서 후방으로 발령이 됐던 것이에요.

115இவருக்குப் பின் பகுதிக்கு இடமாற்றம் கிடைத்ததும், இப்போது அப்படியே, முதலில் பெண்கள் இராணுவப் பயிற்சி மையத்தில் பணியாற்றினார், ஆனால் பெண்கள் இராணுவப் பயிற்சி மையத்தில் பணியாற்ற இவரால் முற்றிலும் முடியவில்லை என்பதால், பயிற்சி மையத் தளபதியிடம் இடமாற்றத்திற்கு விண்ணப்பித்து, நோன்சான் பயிற்சி மையத்திற்கு இடமாற்றம் பெற்றார்.이 사람이 후방으로 발령이 나서, 이제 그대로, 처음에는 여군훈련소에서 근무했는데, 도저히 여군훈련소에서 근무할 수가 없는 고로, 훈련소장한테 이동 상신을 해서 논산훈련소로 발령이 났던 겁니다.

116நோன்சான் பயிற்சி மையத்திற்குச் சென்ற பிறகு, இப்போது அப்படியே, தற்போது இக்சான் நடுநிலைப் பள்ளி மற்றும் உயர்நிலைப் பள்ளி எனப் பெயர் மாற்றப்பட்டுள்ள ஜேகுன் நடுநிலைப் பள்ளி மற்றும் உயர்நிலைப் பள்ளியை இவர்தொடங்கினார்.논산훈련소에 가서는, 이제 그대로, 현재 익산 중고등학교로 이름이 바뀌 있는 재건 중고등학교를 이 사람이 세웠던 겁니다.

117இராணுவத்தில் பணியாற்றிக் கொண்டிருந்தபோது, இப்போது அப்படியே, பகலில் இராணுவ வீரர்களுக்கும் இரவில் பொதுமக்களுக்கும் போதிக்கும் இத்தகைய பணியைச் செய்து, இறுதியில் அது ஒரு பள்ளியாக வளர்ந்து இன்றைய இக்சான் நடுநிலைப் பள்ளி மற்றும் உயர்நிலைப் பள்ளியாக மாறியது.군대에 근무하면서, 이제 그대로, 낮에는 군인들을 가르치고 밤에는 민간인들을 가르치는 이와 같은 일을 해서, 결국은 그것이 학교로 발전해서 지금의 익산 중고등학교가 된 것이올시다.

118இவ்வாறு, இப்போது அப்படியே, இவர்தன் வாழ்நாள் முழுவதும், ஒருபோதும் பணம் பெற்றுக்கொண்டு போதித்ததில்லை.이와 같이, 이제 그대로, 이 사람은 평생을, 그렇다고 해서 언제 한번 돈을 받고 공부를 가르치는 일은 해본 적이 없는 것이에요.

119எப்போதும் தன்னார்வமாகவும், எப்போதும் தியாகத்துடனும் போதித்தார்.언제든지 봉사적으로 언제든지 희생적으로 가르치는 것이올시다.

120இப்போது அப்படியே, இவர்தன் வாழ்நாள் முழுவதும் தியாகமான வாழ்க்கையை வாழ்ந்தார், ஒருபோதும் 'தன்னுடைய' நலனுக்காக உலகத்தில் வாழ்ந்ததில்லை.이제 그대로, 이 사람이 한평생을 희생적인 생활로 일관했지, 언제 한번 '나'를 위해서 세상을 살아보질 않았던 것이올시다.

121இப்போது அப்படியே, அத்தகைய தியாகமான வாழ்க்கையை வாழ்ந்து கொண்டே, எப்போதும் ஜெப வாழ்க்கையை வாழவில்லையா?이제 그대로, 희생적인 생활을 그렇게 하면서 늘 기도 생활을 안 했을까?

122அவர் ஜெப வாழ்க்கையை வாழ்ந்தார்.기도 생활을 했던 거죠.

123அத்தகைய தியாகத்துடன் போதித்துக் கொண்டே, இப்போது அப்படியே, இக்சான்-குன், கும்மா-மியன், டோங்கோடோ-ரி என்ற இடத்தில் ஒரு 전도관 ஐத் தொடங்கி, இப்போது அப்படியே, கும்மா 전도관 ஐ நிறுவினார்.그렇게 희생적으로 공부를 가르치면서, 이제 그대로, 익산군 금마면 동고도리에다가 전도관을 개척해서, 이제 그대로, 금마 전도관을 세웠던 것이올시다.

124அப்போது கும்மா 전도관 ஐ நிறுவும்போதும், இவரிடம் பணம் இல்லாததால், இளம் மாணவர்களுடன் சேர்ந்து மண் செங்கற்களை உருவாக்கி, அந்த மண் செங்கற்களை அடுக்கி, கூரையாக ஒரு கூடாரத்தை அமைத்து ஒரு 제단 ஐ நிறுவினார்.그 당시에 금마 전도관을 세울 때도 이 사람이 돈이 없으니까, 흙벽돌을 청년 학생들과 같이 찍어서, 그래서 그 흙벽돌을 쌓고 지붕은 천막을 쳐서 제단을 세웠던 것이올시다.

125இவர்தானே வழிபாட்டை வழிநடத்தினார், இப்போது அப்படியே, பெரும்பாலான திருச்சபை உறுப்பினர்கள் இவரிடம் போதிக்கும் இளம் மாணவர்களாக இருந்ததால், திருச்சபை உறுப்பினர்கள் நிறைய பேர் கூடினார்களா, அல்லது கொஞ்ச பேர் கூடினார்களா?이 사람이 직접 예배 인도를 하고, 이제 그대로, 교인들이 대부분 다 이 사람한테 공부를 배우는 청년 학생들인 고로, 교인들이 많이 모였을까, 조금 모였을까?

126நிறைய பேர் கூடியிருப்பார்கள், இல்லையா?많이 모였겠죠?

127அப்போது நிறைய திருச்சபை உறுப்பினர்கள் கூடியதால், இவரை எல்லா திசைகளிலிருந்தும் அழைப்பார்களா, அழைக்கமாட்டார்களா?당시에 많은 교인들이 모이니까 사방에서 이 사람을 부를까, 안 부를까?

128நோன்சான் சாம்கியோரி 전도관 இல் அப்போது ஜோ சியோங்-ஹோ என்ற சுவிசேஷகர் இருந்தபோது, அவர் இவரிடம் வந்து ஒரு எழுப்புதல் கூட்டத்தை நடத்தும்படி கேட்டார்.논산 삼거리 전도관에 당시에 조성호 전도사가 있었을 때, 그 사람이 이 사람에게 와서 부흥회를 해달라고 했던 겁니다.

129எனவே, இவர்தெருக்களில் சென்று தெரு சுவிசேஷம் செய்து எழுப்புதல் கூட்டங்களை நடத்தியதால், யோன்முடே 전도관 எழுப்புதல் அடைந்ததா, இல்லையா?그래서 이 사람이 길거리를 다니면서 노방전도를 해가며 부흥회를 하니까, 연무대 전도관이 부흥됐을까, 안 됐을까?

130எழுப்புதல் அடைந்திருக்கும், இல்லையா?부흥이 됐겠죠?

131எனவே, அது எழுப்புதல் அடைந்து, அப்போது, இப்போது அப்படியே, எழுப்புதல் பேச்சாளராகவும் செயல்பட்டு, மாணவர்களுக்கும் போதித்துக் கொண்டிருந்ததால், இவர்பிஸியாக இருந்தாரா, இல்லையா?그래서 부흥이 되고 그 당시에, 이제 그대로, 부흥 강사 노릇도 하면서 학생들을 가르치면서 하니까 바빴을까, 안 바빴을까?

132அவர் பிஸியாக இருந்தார்.바빴던 거죠.

133இவ்வாறு, இவர்தன் இளமைப் பருவத்தை தியாகமான வாழ்க்கையுடன் வாழ்ந்தார், எப்போதும் 하나님 க்காக மட்டுமே வாழ்ந்தார்.이와같이 이 사람은 젊은 시절을 희생적인 생활로 일관했으며 항상 하나님만을 위해서 살았던 것이올시다.

134எனவே, ஒருநாள் இவர்தன் வாழ்க்கையில் செய்த அனைத்தையும் திரும்பிப் பார்த்தாலும், இப்போது அப்படியே, நிச்சயமாக 하나님 இன் ஆவி தங்கியிருந்து, மீதமிருக்கும் அளவுக்கு வாழ்ந்தார், இல்லையா?그런고로 어느 날 이 사람이 생활한 모든 것을 더듬어 봐도, 이제 그대로, 분명히 하나님의 신이 좌정하고 남음이 있었을 정도로 생활했던 거죠?

135எனவே, நீங்களும் இவரைப் பின்பற்ற வேண்டுமா, வேண்டாமா?그런고로 여러분들도 이 사람을 닮아야 해, 안 닮아야 해?

136பின்பற்ற வேண்டும்.닮아야죠.

137하나님 க்காக உண்மையுடன் சேவை செய்து, வேலை செய்து, இப்போது அப்படியே, 하나님 க்கு மகிமையையும் சந்தோஷத்தையும் கொண்டு வரக்கூடிய வாழ்க்கையை வாழ வேண்டும், இல்லையா? அப்படித்தானே, இல்லையா?하나님을 위해서 충성하고, 일을 하고, 이제 그대로, 하나님에게 영광과 기쁨을 돌릴 수 있는 생활을 해야만 되는 거죠? 그래요, 안 그래요?