இராணுவ அதிகாரியாகப் பணிபுரியும் போது சென்ற இடமெல்லாம் பள்ளிகளை நிறுவினார்

1அத்தகைய காரியங்கள் நிறைய இருக்கின்றன, தற்போது நம் 제단-ல் புவான் 승사-வாக இருக்கும், இனி அப்படியே, பாக் சாங்-க்யூ 승사 என்று, அவர் இராணுவக் காவல்துறை லெப்டினன்ட் கர்னல் ஆவார்.그와 같은 일이 많이 있고, 현재 우리 제단에 부안 승사로 가 있는, 이제 그대로, 박창규 승사라고 그 사람이 헌병 중령 출신입니다.

2அவர் இராணுவக் காவல்துறை லெப்டினன்ட் கர்னலாக 28வது பிரிவில் பணியாற்றியபோது, நான் 28வது பிரிவின் துணைப் படையில் நடுநிலை மற்றும் உயர்நிலைப் பள்ளி பொறுப்பு அதிகாரியாக, அனைத்து வீரர்களிலும் நடுநிலைப் பள்ளி முடிக்காத மாணவர்களுக்கு நடுநிலைப் பள்ளிப் பாடங்களையும், உயர்நிலைப் பள்ளி முடிக்காதவர்களுக்கு உயர்நிலைப் பள்ளிப் பாடங்களையும் கற்பித்தேன்.그 사람이 헌병 중령으로 28사단 근무할 때, 나는 28사단 보충대에서 중고등학교 책임 장교로 모든 장병 가운데 중학교 못 나온 학생들은 중학 공부를 가르쳐 주고 고등학교 못 나온 사람들은 고등학교 공부를 가르쳐줬습니다.

3அதோடு இல்டோங் கிராமத்தில் ஒரு நடுநிலைப் பள்ளியை நிறுவி, அதன் பிறகு படைப்பிரிவு மாற்றப்பட்டு, யாங்ஜு கவுண்டி, நாம்மியன், சங்ஸு-ரி-யில் சங்ஸு நடுநிலை மற்றும் உயர்நிலைப் பள்ளியை நிறுவினேன்.그러면서 일동 민가에다가 중학교를 세우고, 또 그다음에는 부대가 옮겨져서 양주군 남면 상수리에다가 상수 중고등학교를 세웠습니다.

4அதன் பிறகு, இ மனிதர் இராணுவ அதிகாரியாக இருந்ததால், முன்வரிசை வாழ்க்கை முடிந்ததும் பின்வரிசைக்கு மாற்றப்பட்டு நொன்சன் பயிற்சி மையத்திற்குச் சென்றார்.그리고 그다음에는 이 사람이 군인 장교인고로 전방 생활이 끝나면서 후방으로 발령이 나서 논산훈련소로 간 겁니다.

5நொன்சன் பயிற்சி மையத்தின் பின்வரிசைப் பிரிவில் பணியாற்றத் தொடங்கியதும், 27வது படைப்பிரிவு என்று சொல்லப்படும் ஒரு படைப்பிரிவு இக்சான் கவுண்டியில் இருந்தது.논산훈련소 후방 부대에 근무하게 되니까 바로 27연대라고 하는 부대가 바로 익산군에 있었습니다.

6ஜியோல்லாபுக்க்டோ இக்சான் கவுண்டியில் இருந்தது, இக்சான் கவுண்டி, கும்மா-மியன், டோங்கோடோ-ரி என்று சொல்லப்படும் அந்த கிராமத்தில் அந்தப் படைப்பிரிவு இருந்தது.전라북도 익산군에 있었는데 익산군 금마면 동고도리라고 하는 그 부락에 그 부대가 있었습니다.

7ஆகையால், இ மனிதர் பகலில் வீரர்களுக்குக் கற்பித்து, இரவில் பொதுமக்களான மாணவர்களுக்குக் கற்பித்தார்.그래서 이 사람이 낮에는 군인들을 가르치고, 밤이면 민간인 학생들을 가르쳤던 겁니다.

8தனி வகுப்பறைகள் இல்லாததால், ஆரம்பப் பள்ளி வகுப்பறைகளை வாடகைக்கு எடுத்து, நடுநிலைப் பள்ளி மாணவர்களுக்கு நடுநிலைப் பள்ளிப் பாடங்களையும், உயர்நிலைப் பள்ளி மாணவர்களுக்கு உயர்நிலைப் பள்ளிப் பாடங்களையும் கற்பித்தார்.교실이 따로 없으니까 국민학교 교실을 빌려 가지고 중학생들은 중학교 공부를, 고등학교 학생들은 고등학교 공부를 가르쳤던 겁니다.

9அப்போது ஜியோல்லாபுக்க்டோ, கும்மா-மியன், டோங்கோடோ-ரி சுற்றியுள்ள இளம் இளைஞர்கள், இராணுவ அதிகாரி ஒருவர் பாடம் கற்பிக்கிறார் என்று கேள்விப்பட்டு ஆர்வத்துடன் திரண்டு வந்தனர்.그 당시에 전라북도 금마면 동고도리 주위에 있는 젊은 청년들이 군인 장교가 공부를 가르쳐준다니까 호기심이 나가지고 몰려든 겁니다.

10ஆனால், சாதாரண ஆசிரியர்களை விட சிறப்பாகக் கற்பித்தார், சுவாரஸ்யமாகக் கற்பித்தார், ஆகையால் மாணவர்கள் திரண்டு வந்தனர், இருநூறு, முன்னூறு பேர் வீதம் திரண்டு வந்தனர்.그런데 일반 선생들보다도 더 잘 가르치거든, 재미있게 가르치고, 그러니까 학생들이 막 밀려드는 데 2백 명 3백 명씩 밀려든 겁니다.

11ஆகையால், இ மனிதர் அங்கு ஒரு நடுநிலை மற்றும் உயர்நிலைப் பள்ளியை நிறுவினார்.그래서 이 사람이 거기다가 중고등학교를 세운 겁니다.

12ஆகையால், இன்றும் இக்சான் உயர்நிலைப் பள்ளி இ மனிதரால் நிறுவப்பட்டது. இக்சான் உயர்நிலைப் பள்ளி இருக்கிறது.그래서 지금도 익산고등학교가 이 사람이 세운 겁니다. 익산고등학교가 있어요.

13ஆகையால், இ மனிதர் உலகத்தில் வாழ்ந்தபோதும் உலக மக்களுக்கு நல்ல காரியங்களை மட்டுமே செய்தார், இ மனிதர் பணம் சம்பாதிக்க கடுமையாக முயற்சி செய்ததில்லை.그러니까 이 사람이 세상에 살 때도 세상 사람들한테 좋은 일만 했지, 이 사람이 돈 벌려고 기를 쓰고 애를 쓴 적이 없습니다.

14எப்போதும் இ மனிதர் இரவு பதினொரு மணி, பன்னிரண்டு மணி வரை பாடம் கற்பித்து, ஓடி ஐந்து லி தூரமுள்ள படைப்பிரிவுக்குள் செல்வார்.항상 이 사람은 밤 열한 시 열두 시까지 공부를 가르치고 뛰어서 5리 길이 되는 부대까지 들어가는 겁니다.

15ஆகையால், இ மனிதர் தங்குமிடத்தை அமைத்து, தங்குமிடத்தில் தூங்கி, அதிகாலை நான்கு மணி ஆனதும் படைப்பிரிவை நோக்கி ஓடுவார்.그래서 이 사람이 숙소를 정해가지고 숙소에서 자고 새벽 4시만 되면 부대를 향해서 뛰어가는 겁니다.

16ஆகையால், இ மனிதர் தூங்கும்போது மிகவும் சோர்வாக இருந்ததால், நிறைய மூக்கில் இரத்தம் வடிந்தது.그러니까 이 사람이 자다가 너무 고단하니까 코피를 많이 쏟은 겁니다.

17ஆகையால், மூக்கில் இரத்தம் தலையணையில் நிறைய சிவப்பாகப் படிந்திருந்ததால், மாணவர்கள் வந்து பார்த்து, "ஆசிரியர் எவ்வளவு சோர்வாக இருந்தால் இப்படி நிறைய மூக்கில் இரத்தம் வடிந்திருக்கும்?" என்று சொல்லி தலையணையை அணைத்துக்கொண்டு அழுதுகொண்டிருந்தனர்.그러니까 코피가 베개에 많이 시뻘겋게 묻어 있으니까, 학생들이 와서 보고 "선생님이 얼마나 고단하면 코피를 이렇게 많이 흘리셨을까?" 하고서 베개를 부둥켜안고 울고 있었던 겁니다.

18அப்போது இ மனிதர் சென்றபோது, என்னைப் பிடித்துக்கொண்டு, "ஆசிரியர் எவ்வளவு சோர்வாக இருந்தால் இப்படி நிறைய இரத்தம் வடிந்திருக்கும்?" என்று அழுதுகொண்டிருந்தனர்.그때 이 사람이 가니까 나를 붙잡고 "선생님이 얼마나 고단하면 이렇게 피를 많이 흘리셨습니까" 하고 우는 겁니다.

19"நான் சிறிது நேரம் சோர்வாக இருந்ததால் மூக்கில் இரத்தம் வடிந்ததை வைத்து ஏன் அப்படி சோகமாக அழுகிறீர்கள்? தற்போது நான் இப்படி ஆரோக்கியமாகச் சென்று கொண்டிருக்கிறேன், நீங்கள் அனைவரும் இறந்த நோயாளிகள் போல அழுதால் சரியாகுமா? அழுவதை நிறுத்துங்கள்" என்று நான் சொன்னபோது, அதனால் அவர்கள் அழுவதை நிறுத்தினார்கள்."내가 잠시 고단해서 코피를 흘린 걸 가지고 무얼 그렇게 슬프게 우느냐, 현재 이렇게 내가 건강하게 다니고 있는데, 너희들이 다 죽은 환자가 된 것처럼 울면 되느냐, 울음을 그치라"고 하니까 그러니까 울음을 그치더라고요.

20சரியாக இ மனிதரிடம் படித்தவர்களில் கூ ஓக்-ஹி என்ற ஒரு நபர் இருக்கிறார்.바로 이 사람한테 공부를 한 사람 중 구옥희라는 사람이 있습니다.

21திருமணம் செய்து கொண்டு மகன், மகள் பெற்று வாழ்ந்து கொண்டிருக்கிறார், இல்லையா?시집을 가서 아들딸 낳고 살고 있죠.

22கூ ஓக்-ஹி என்ற அந்த நபர் அப்போது ஒரு கன்னியாக இ மனிதரிடம் படித்தார்.구옥희라는 사람이 당시에 처녀로서 이 사람한테 공부했던 겁니다.

23கூ ஓக்-ஹி என்ற அந்த நபரிடம் டேஜியோன் 제단-க்குச் சென்றால் கேளுங்கள்.구옥희라는 사람 대전제단에 가면 물어보세요.

24இ மனிதர் உண்மையாகப் பள்ளியை நிறுவி அங்கு பாடம் கற்பித்தாரா, இல்லையா.이 사람이 진짜 학교를 세우고 거기서 공부를 가르쳤나, 안 가르쳤나.

25அந்த உலகத்தில் வாழும்போது, இளமையாக இருந்தபோது, இ 사람이 இராணுவ அதிகாரியாக பதினொரு ஆண்டுகள் பணியாற்றினார்.그러한 세상을 살 때, 젊었을 때, 이 사람이 육군 장교로서 십일 년간을 장교 생활을 했습니다.

26ஆகையால், இ மனிதர் இளமையாக இருந்தபோது, இவருக்கு இப்போது 73 வயதாகிறது, இளமையாக இருந்தபோது அழகாக இருந்திருப்பார், இல்லையா?그러니까 이 사람이 젊었을 때는 이 사람이 현재 73센데 젊었을 때는 멋있었겠죠?

27இ மனிதர் யார் பார்த்தாலும் வியக்கும் ஒரு இளம் அதிகாரியாக இருந்தார்.이 사람은 누가 봐도 침을 흘리는 그러한 젊은 청년 장교였습니다.

28யார் பார்த்தாலும் ஒருமுறைக்கு இருமுறை பார்ப்பார்கள், ஒருமுறை பார்த்துவிட்டுப் போகிறவர்கள் யாரும் இல்லை.누구든지 보면 한번 두번 쳐다보지, 한번 쳐다보고 마는 사람이 없습니다.

29அந்த அளவுக்கு இ மனிதர் ஒரு அதிகாரி என்பதால் உடையை நேர்த்தியாக அணிந்து, ஒரு அதிகாரி என்பதால் சற்று கம்பீரமாகத் தெரிந்திருப்பார், இல்லையா?그만큼 이 사람은 장교니까 옷도 단정하게 입고 장교니까 좀 멋있어 보이겠죠?

30ஆனால் இ மனிதர் மாணவர்களுக்கு இப்படி கற்பித்ததால், அவரைச் சுற்றியிருந்தவர்கள் இவரை மதித்தார்களா, அல்லது கேலி செய்தார்களா?그런데 이 사람이 학생들을 이렇게 가르치고 하니까, 그 주위에 있는 사람들이 이 사람에 대해서 존경해 줬을까요, 우습게 여겼을까요?

31அதனால் இ மனிதர் இல்டோங்கில் இருந்தபோது இல்டோங் நடுநிலைப் பள்ளியை நிறுவினார், மேலும் யாங்ஜு கவுண்டி, நாம்மியன், சங்ஸுரியில் யாங்ஜு நடுநிலை மற்றும் உயர்நிலைப் பள்ளியை நிறுவினார்.그래서 이 사람이 일동에 있을 때는 일동중학교를 세웠고, 또 양주군 남면 상수리에서는 양주 중고등학교를 세웠습니다.

32அதன்பிறகு இ மனிதர் நிறுவிய அந்தப் பள்ளி வளர்ந்து, தற்போது டோபோங்டாங்கைத் தாண்டி உயிஜியோங்பு ஹோவோண்டாங்கில் ஷின்ஹுங் தொழிற்கல்லூரி உள்ளது.그다음에는 이 사람이 세운 그 학교가 발달해서 현재 도봉동을 지나서 의정부 호원동에 신흥 전문대학이 있습니다.

33அந்தக் தொழிற்கல்லூரி இவருடைய பள்ளி வளர்ந்து அப்படி ஆனதுதான். புரிகிறதா?그 전문대학이 바로 이 사람의 학교가 발전해서 그렇게 된 겁니다. 아시겠습니까?

34அதனால் உண்மையில், அந்தக் கல்லூரியின் தலைவர் – அந்த நபரின் பெயரை நான் மறந்துவிட்டேன் – அவர் இ இராணுவ லெப்டினன்டாக இருந்த காலத்திலிருந்தே இவருக்குத் தெரிந்தவர்.그래가지고 사실은 전문대학교 총장이 바로 그 사람 이름은 잊어버렸는데, 그 사람이 그 옛날 이 사람 육군 중위 때부터 아는 사람입니다.