Нонсан оқу орталығының нұсқаушысы кезінен бастап әскерден босатылғанға дейін

1Әскери қызметте, армия офицері болып жүргенде, Нонсан оқу-жаттығу орталығында карта оқу нұсқаушысы болған.군인, 육군 장교 생활을 할 때에 논산 훈련소에서 독도법 교관을 했습니다.

2Сарбаздар бағыттан адасып, бұл оңтүстік пе, анау солтүстік пе, бұл батыс па, анау шығыс па екенін білмеген кезде, бағытты табу әдісін үйрететін ең маңызды, сарбаз ретінде білуі тиіс ғылымды 이 사람 үйреткен.군인들이 방향을 잃어버리고 이쪽이 남쪽인지 저쪽이 북쪽인지 이쪽이 서쪽인지 저쪽이 동쪽인지, 이걸 몰랐을 때에 방향 찾는 방법을 가르쳐주는 가장 중요한, 군인으로서의 필수 요건을 알아야 할 학문을 이 사람이 가르쳐 준 겁니다.

3Сондықтан сіздерге айттым ғой, солай ма?그래서 여러분들한테 말씀드렸죠?

4Ағаш бұтақтары ұзын жағы – оңтүстік, ал ағаш бұтақтары қысқа жағы – солтүстік.나뭇가지가 긴 쪽이 남쪽이고, 나뭇가지가 짧은 쪽이 북쪽이다.

5Тағы ағаш сақиналары кең жағы – оңтүстік, ал ағаш сақиналары тар жағы – солтүстік делінді, солай ма?또 나무테가 넓은 쪽이 남쪽이고 나무테가 좁은 쪽이 북쪽이라고 그랬죠?

6Осылайша бағытты табу әдісін 이 사람 жақсы білгендіктен, сондай карта оқуды үйрететін мұғалім болған.그렇게 해서 방향을 찾는 방법을 이 사람은 잘 알기 때문에 그러한 독도법을 가르치는 선생 노릇을 했습니다.

7Сондықтан ең маңызды ақпарат мектебі, ақпарат мектебі деген жер – дәл Солтүстік Кореяға барып ақпарат жинайтын барлаушыларды оқытатын ақпарат мектебі.그래서 가장 중요한 정보학교, 정보학교라는 곳은 바로 이북에 가서 정보를 수집해 오는 첩보 요원들을 교육시키는 정보학교입니다.

8Сондықтан барлаушыларды 이 사람 үйреткен.그래서 첩보 요원들을 이 사람이 가르친 겁니다.

9Демек, Солтүстік Кореяға барып бағытты білмей, оңтүстік қай жақ, солтүстік қай жақ екенін білмеген кезде, тауда бағытты табу әдісін 이 사람 үйреткен.그러니까 이북에 가서 방향을 모르고 남쪽이 어느 쪽인지 북쪽이 어느 쪽인지 몰랐을 때에 산에서 방향을 찾는 방법을 이 사람이 가르쳐 주었던 겁니다.

10Демек, көптеген сарбаздар 이 사람-нан білім алып, бағытты тауып, Оңтүстік Кореяға дұрыс оралу үшін үйретілді, солай ма?그러니까 많은 군인들이 이 사람한테 교육을 받고 방향을 찾아서 제대로 우리 남한을 찾아올 수 있도록 가르쳐 준 거죠?

11Демек, ең маңызды негізгі білім беруге жауапты болды, солай ма?그러니까 가장 중요한 핵심적인 교육을 담당했던 거죠?

12Сондықтан дәл біздің Корея Республикасының Қарулы Күштерінің сарбаздары 이 사람-ның білімін алып, осы бағытты дұрыс табу әдісін білгендіктен, біздің Қарулы Күштерінің сарбаздары сол бағытты дұрыс тауып келетін білім беруге 이 사람 жауапты болды, сонымен қатар ең маңызды химиялық, биологиялық, радиологиялық қорғаныс (화생방) білімін беруге жауапты болды.그래서 바로 우리 대한민국 국군 장병들이 이 사람의 교육을 받고 바로 이 방향을 바로 찾는 방법을 알았기 때문에 우리 국군 장병들이 그 방향을 바로 찾아서 오는 그러한 교육을 이 사람이 담당했고, 또한 가장 중요한 화생방 교육을 담당했던 겁니다.

13화생방 білімі дегеніміз не десеңіз, жау әскері газ шашқан кезде қалай аман қалу керектігін үйрететін әдіс.화생방 교육이라는 것은 뭐냐 하면 적군이 가스를 살포했을 때에 어떻게 해야 산다는 대처 방법을 가르쳐 주는 겁니다.

14Газ шашқан кездегі әрекет ету әдісі, 이제 그대로, бұл 화생방 білімі – дәл атом бомбасына қарсы қорғаныс білімі.가스를 살포했을 때 대처 방법, 이제 그대로, 이 화생방 교육이라는 것은, 바로 원자탄에 대한 방호 교육입니다.

15Демек, атом бомбасы жарылған кезде дайындалып, шұңқыр қазып, бомбадан қорғаныс панасын салғанда, бір миллиметрдей қорғасын төсесеңіз, бомбадан қорғаныс панасының ішіндегі адам ешқашан радиациядан өлмейді.그러니까 원자탄이 폭발했을 때를 대비해서 구덩이를 파가지고 방공호를 구축할 때, 납을 일 미리 정도만 깔면 절대로 방사능에 의해서 방공호 속에 있는 사람은 죽지 않게 되어 있습니다.

16Себебі гамма сәулелері қорғасынды тесіп өте алмайды.왜 그러냐면 감마선이라 하는 것은 납을 투과하고 지나갈 수가 없습니다.

17Бір миллиметр қорғасын ғана төселсе, радиация ол жерді ешқашан тесіп өте алмайды.일 미리의 납만 깔려 있으면 절대로 방사선이 거기를 뚫고 못 들어갑니다.

18Сондықтан ондай білім беруге 이 사람 жауапты болған.그래서 그런 교육을 이 사람이 담당했던 겁니다.

19Демек, 이 사람 осы Әрекет-ті бастамай тұрып, адамның өлмеу жолын ғана үйреткен, басқа әдістерді үйреткен емес.그러니까 이 사람이 이 역사(役事)를 하기 전부터 사람이 죽지 않는 방법만 교육을 시켰지, 다른 방법은 교육을 시킨 일이 없습니다.

20Демек, 이 사람 білім берсе, шені қанша жоғары болса да, әскери қызметте қанша ұзақ болса да, 이 사람-ның білімін аузын ашып тыңдайды. Аузын ашып.그러니까 이 사람이 교육시키면 아무리 계급이 높고 아무리 군데생활을 오래 한 사람이라도 이 사람의 교육에 입을 딱 벌리고 듣습니다. 입을 딱 벌리고.

21Неге десеңіз, олар мұны бірінші рет естіп тұр ғой, солай ма?왜 그러느냐면 자기네들은 그거 처음 듣는 말이죠?

22Бірінші рет еститін сөз.처음 듣는 말입니다.

23Дәл атом ғылымы туралы ағылшын тіліндегі түпнұсқа, осындай қалың кітапты 이 사람 ағылшын тілінен аударып үйреткен.바로 원자학에 대해서 영어로 된 원서, 이렇게 두꺼운 책을 이 사람이 영어를 번역하면서 가르쳐 준 겁니다.

24Демек, 이 사람 армияда міндетті түрде қажет адам ба, әлде міндетті түрде қажет емес адам ба?그러니까 이 사람이 군대에서는 꼭 필요한 사람일까, 꼭 필요치 않은 사람일까?

25Міндетті түрде қажет адам ғой, солай ма?꼭 필요한 사람이죠?

26Сондықтан 이 사람 әскерден босатылу үшін ондаған рет өтініш берсе де, оны босатпаған.그래서 이 사람이 제대를 하려고 제대 신청을 수십 번 했지만, 제대를 안 시키는 겁니다.

27이제 그대로, 이 사람-ның шенін көтерсе, барлық өмір сүру жағдайлары жақсарады, демек, экономикалық жағынан да, барлық жағынан да еркіндікке ие болғандықтан, әскерден босатылуды одан да қатты қалайтын болады, солай ма?이제 그대로, 이 사람의 계급을 올려주면 모든 생활 조건이 좋아지니까, 그러니까 더욱더 경제적으로나 모든 면으로 여유가 있게 되니까, 더 제대를 하고 싶어 하겠죠?

28Демек, оны көтермейді. 이 사람-ды.그러니까 승진을 안 시키는 거예요. 이 사람을.

29Сондықтан армия лейтенантынан аға лейтенантқа тағайындалғанда да, ең соңында көтерілді.그래서 육군 소위에서 중위로 임관할 때에도 맨 꼬마리로 승진했습니다.

30Одан кейін 이 사람 аға лейтенант шенін алып, 7 жылдан астам уақыт аға лейтенант болып өмір сүрген.그 다음에 이 사람이 중위를 달고, 7년 이상을 중위를 달고 생활을 했던 겁니다.

31Әскери заң бойынша 2-3 жылда шен көтерілуі керек.군대 군법에는 2~3년 만에 승진을 하게 되어 있습니다.

32Бірақ 7 жыл бойы шенін көтермеген.그런데 7년 동안 승진을 안 시키는 겁니다.

33Сондықтан 이 사람 қанша әдіс қолданса да, әскерден босатылмағандықтан, 이 사람-ның курстастарының ішіндегі ең жақын досы Құрлық әскерлері штабының Адъютанттар басқармасында қызмет етіп жүрген.그래서 이 사람이 갖은 방법을 해도 제대가 안 되니까, 이 사람의 동기생 중 가장 가까운 친구가 육군본부 부관감실에 군무하고 있었습니다.

34Сондықтан сол досына өтініш айтқан.그래서 그 친구한테 부탁을 한 겁니다.

35"Ей, мені әскерден босатшы. Сен осындай жақсы жерде отырғанда досыңды әскерден босатуың керек қой, сонда ғана дос болмайсың ба?" деді."야, 나를 제대를 시켜줘라. 네가 이런 좋은 자리에 있을 때에 친구를 제대시켜 주어야지, 그래야 친구가 아니겠느냐?" 하니까

36Сол дос 이 사람 офицер курсанты кезінен бастап өте жақын дос болған.그 친구는 이 사람이 장교 후보생 시절부터 아주 가까운 친구였어요.

37Сондықтан сол дос 이 사람 болмаса, бұл дүниеде өмір сүрудің мәні жоқ дейтін дос.그래서 그 친구는 이 사람이 아니면 이 세상 살맛이 없다고 하는 친구입니다.

38Ол мені солай жақсы көрді.그렇게 나를 좋아했어요.

39Сондықтан сол дос Адъютанттар басқармасында қызмет етіп жүргенде, мені әскерден босатқаннан кейін, бұл дос бірден ақпарат мектебінің кадр бөлімінің бастығы болып кетті.그래서 그 친구가 이제 부관감실에 근무했을 때에 나를 제대시키고 나서 이 친구가 바로 정보학교 인사과장으로 갔습니다.

40Сондықтан кадр бөлімінің бастығы болып жүріп, полковник болып қызмет етіп, ақырында әскерден босатылды.그래서 인사과장으로 있으면서 대령으로 근무하다가 결국은 제대를 하고 말았습니다.

41Айтпақшы, бұл дос Сокчо қаласынан. Канвон провинциясы.그런데 이 친구는 속초 사람입니다. 강원도.

42Канвон провинциясының Сокчо қаласынан, бастапқы есімі 김명 болған, 김명준 деп есімін өзгерткен.강원도 속초 사람인데, 원래 이름은 김명이고, 김명준으로 이름을 바꾸었습니다.

43Сондықтан дәл сол дос 이 사람-ға 하나님-ның Әрекет-ін жасауда айтарлықтай көмектесті, солай ма?그래서 바로 그 친구가 상당히 이 사람한테 바로 하나님의 역사(役事)를 하는 데 보탬이 된 거죠?

44Егер әскерден босатылмаған болса, осы Әрекет-ті жасай алар ма еді?제대를 만약에 못했다면 이 역사를 할 수 있겠어요?

45Шені көтерілген болар еді.계급은 올라갔겠죠.

46Жұлдыз алған болар еді.별을 땄을 겁니다.

47Жұлдыздарды алып, генерал болып, әскери генерал ретінде өмір сүрген болар еді, бірақ 하나님нің Әрекетін жасауда кешігу болатын еді.별을 따가지고 장군이 되어서, 군인 장군이 되어서 생활을 했겠지만, 그러나 하나님의 역사(役事)를 하는 데에는 지연이 되는 겁니다.

48Сондықтан бұл адам әскерден шығып, толыққанды дұға өмірін бастады.그래서 이 사람이 제대를 해가지고 나와서 본격적으로 기도생활을 했던 겁니다.