خلفية بناء مدرسة 일동 المتوسطة والثانوية

1ولكن هذا الشخص، 이제 그대로، استمر في ذلك، وفي كل مكان ذهب إليه، هل قام هذا الشخص بتدريس طلاب المدارس المتوسطة والثانوية في إيلدونغ، مقاطعة بوتشون، أم قال إنه درس طلاب المدارس المتوسطة والثانوية في كل مكان ذهب إليه؟그러나 이 사람이, 이제 그대로, 계속해서 그와 같이 가는 곳곳마다 이 사람이 포천군 일동에서 중고등학생들을 가르쳤는가 하면, 가는 곳곳마다 중고등학생들을 가르쳤다고 했죠?

2في ذلك الوقت، لم يكن هذا الشخص يدرس مقابل المال، بل كان يعيش حياة التدريس المجاني، وفي الواقع، من جرب إلقاء المحاضرات يعرف، أيها الناس، أن التحدث لساعات طويلة، 이제 그대로، مع استنشاق غبار الطباشير، أمر صعب حتى لو كنت شابًا، أليس كذلك؟당시에 이 사람이 돈을 받고 가르치는 것이 아니고 무료로 가르치는 생활을 하는 고로, 사실은 강의를 해본 사람은 알지만, 여러분들, 분필 가루를 먹으면서, 이제 그대로, 몇 시간씩 떠든다는 것이 아무리 젊어도 힘들어, 힘 안 들어?

3لأنه كان صعبًا للغاية، قالوا إن هذا الشخص نزف من أنفه كثيرًا، أليس كذلك؟너무너무 힘든 고로 이 사람이 코피를 다 쏟았다고 그랬죠?

4هل أخبرتكم بحقيقة أن مستشار قسم الهندسة في الفيلق الخامس الأمريكي، الرائد جون، وهو أمريكي، 이제 그대로، بكى عندما رأى مشهد نزيف الأنف، ورأى أكثر من 300 طالب يبكون وينتحبون، 이제 그대로، في ذلك الوقت؟코피를 쏟는 광경을 보고 300여 명 학생들이 통곡을 하고 우는 광경을 본, 이제 그대로, 당시에 미5 군단 공병부 고문관, 메이저 존이라고 하는 사람이, 미국 사람이, 이제 그대로, 눈물을 흘렸다는 사실을 여러분들한테 말씀드린 거죠?

5على الرغم من أنه كان أمريكيًا، إلا أن العديد من الطلاب كانوا يبكون وينتحبون، ولم يستطع إلا أن يتأثر عندما رأى المعلم، الذي كان يحمل رتبة ضابط، ينزف من أنفه.미국 사람이지만 그 많은 학생들이 통곡을 하고 울고 있는데, 가르친다는 선생은 장교 계급장을 붙였지만 코피를 쏟고 있는 모습을 보고 감동을 안 할 수 없었던 겁니다.

6على الرغم من أنه كان شابًا، إلا أنه، 이제 그대로، كان يدرس دائمًا حتى بعد منتصف الليل، ثم ينام بضع ساعات، ويستيقظ ليذهب إلى الوحدة ويدرس الطلاب العسكريين، ولأنه كان يفعل ذلك باستمرار، 이제 그대로، كان هذا الشخص متعبًا بشكل لا يوصف، 이제 그대로، لدرجة أنه لم يكن أمامه خيار سوى أن ينزف من أنفه.아무리 젊었지만, 이제 그대로, 밤 12시가 넘도록 늘 공부를 가르치고 들어가서는 잠 몇 시간 자고 일어나서 부대에 가서는 또 군인 학생을 가르치고, 이것을 계속해서, 이제 그대로, 하고 있으니까, 이 사람이 말할 수 없이 피곤해가지고, 이제 그대로, 코피를 쏟을 수밖에 없는 정도였던 겁니다.

7이제 그대로، عندما رأى جسمًا قويًا ينزف من أنفه، وقال: "حقًا، يوجد في كوريا شخص عظيم كهذا!" وتأثر بذلك كثيرًا لدرجة أنه، هل بكى ذلك الجندي الأمريكي من شدة الإعجاب، أم بكى لأن الآخرين كانوا يبكون؟이제 그대로, 몸은 건장한 몸인데 코피를 쏟는 모습을 보고 '과연 한국에 이렇게 위대한 사람이 있구나!' 하고서 너무나 감탄한 나머지, 그 미군이 눈물을 흘렸을까, 남들이 우니까 눈물을 흘렸을까?

8لقد بكى من شدة الإعجاب، أليس كذلك؟감탄한 나머지 눈물을 흘렸던 거죠?

9وهكذا، 이제 그대로، بكى من شدة الإعجاب، و이제 그대로، عندما انتهت الدراسة وغادر، وسأله ذلك الجندي الأمريكي: "ماذا تريد أيها الضابط؟"، ظن هذا الشخص، 이제 그대로، أن الإجابة ستكون "أحتاج إلى المال"، وظن الجندي الأمريكي ذلك أيضًا، كما قيل لاحقًا.그래서, 이제 그대로, 감탄한 나머지 눈물을 흘리고, 이제 그대로, 그 학업이 끝나가지고 나갈 때에 이 사람한테 그 미군이 "당신이, 장교님이 원하는 것이 뭡니까?" 하고 이 사람한테 물어볼 때, 이 사람은, 이제 그대로, '돈이 필요하다.'라고 대답이 나올 줄 알고 그 미군도 그렇게 여겼대요, 나중에 얘기하는데.

10"لا أحتاج إلى المال، هؤلاء الطلاب الكثيرون يدرسون الآن في الخيام، لذا يحتاج هؤلاء الطلاب إلى فصول دراسية للدراسة. لذلك، إذا بنيت فصولًا دراسية لهؤلاء الطلاب الدارسين، 이제 그대로، فهذا الشخص لا يحتاج إلى أي شيء آخر.""돈은 필요 없고 이 많은 학생들이 지금 천막 안에서 공부를 하고 있으니 이 학생들에게 공부할 수 있는 교실이 필요합니다. 그러니까 교실만 이 공부하는 학생들한테 지어준다면, 이제 그대로, 이 사람은 다른 건 다 필요 없습니다."

11قال: "ألا تحتاج إلى المال؟""돈은 필요 없습니까?" 그래요.

12فأجاب: "لا أحتاج إلى ذلك."그래서 "그건 필요 없다." 그랬어요.

13لذلك، قام ذلك الجندي الأمريكي، الرائد جون، على الفور، 이제 그대로، بترك منصبه كمستشار لقسم الهندسة في الفيلق الخامس الأمريكي، 이제 그대로، وقدم اقتراحًا إلى قائد الجيش الثامن بشأن هذه الحقيقة التي شهدها، وقال إنه سيقترح، 이제 그대로، بناء مدرسة.그러니까 그 미군 메이저 존이라는 사람이 즉시 자기가, 이제 그대로, 그 미군, 이제 그대로, 미5 군단 공병부 고문관 입장에서 지위를 내놓고 8군 사령관에게 이 사실을, 목격한 사실을 건의를 하고, 이제 그대로, 학교를 지어줄 것을, 건의를 해보겠다고 하는 겁니다.

14قال: "ربما إذا قدمت اقتراحًا كهذا، فسيوافقون بسعادة." وهكذا، في النهاية، هل أقيمت مدرسة متوسطة وثانوية في إيلدونغ، أم لم تقم؟"아마 내가 이와 같이 건의를 하면 쾌히 승낙을 해줄 거다." 해서 결국은 일동에 중고등학교가 섰어, 안 섰어?

15لقد بناها الجنود الأمريكيون. هل فهمتم؟그건 미군들이 지어준 거예요. 아시겠어요?

16이제 그대로، لو أن هذا الشخص قام بتلك الأعمال وهو يتجول ويلعب بشكل عادي، هل كان سيستطيع إبهار حتى الجنود الأمريكيين بهذا الشكل؟이제 그대로, 이 사람이 그냥 적당히 놀러 다니면서 그런 일을 했다면, 그렇게 미군까지 감동을 시킬 수 있었을까?

17لم يكن ليستطيع إبهارهم.감동시킬 수가 없었던 거예요.

18قبل أن يأتي ذلك الجندي الأمريكي لزيارة هذا الشخص بوقت طويل، كان قد سمع إشاعة بأن ضابطًا، 이제 그대로، يدرس الطلاب المدنيين كل مساء، وبعد أن قام ذلك الشخص، 이제 그대로، بالتحقيق في كل شيء: ماذا يفعل بعد التدريس، ومتى ينام في سكنه، ومتى يذهب إلى الوحدة، وجد أنه ليس إنسانًا عاديًا، في رأيه.그 미군이 이 사람을 찾아오기까지는 상당히 오래 전서부터 장교 한 사람이, 이제 그대로, 민간 학생들을 저녁마다 공부시킨다는 그런 소문을 들은 지가 오래인데, 이제 그 사람이, 이제 그대로, 공부를 가르치고 어디서 무얼 하고, 공부를 가르치고 나서, 숙소에 가서 몇 시에서 몇 시까지 자고, 그리고 부대에 몇 시에 출근하는 것을 전부 조사를 하고 나니까, 이건 인간이 아니야, 자기가 생각할 때에는.

19لذلك جاء ليقول: "دعنا نذهب ونرى." هل فهمتم؟그래서 가 보자 해서 온 거예요. 아시겠어요?

20وعندما جاء ورأى، وجد أن الأمر حقيقي كما سمع، تأثر هذا الشخص كثيرًا، وهكذا، في النهاية، بنى المدرسة كما طلب هذا الشخص.그래서 와서 보니까 과연 들은 대로 사실인 고로, 이 사람이 너무너무 감탄해서 그래서 결국은 이 사람이 말한 대로 학교를 세워준 것이올시다.